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安徽高考美术培训其色彩的学习的要点及运用

- 2018-09-28 -

安徽高考美术培训其针对色彩学习的要点,接下来合肥白鹿艺术教育将带大家一起来了解下相关内容,希望对大家有所帮助。色彩考试主要考查学生对色彩的认识、理解和运用以及色彩表达的能力。

色彩考试内容多为我们常见的陶瓷品、玻璃器皿、金属器具、水果和蔬菜以及花卉和各种衬布等。近年来,静物写生与默写交替进行。写生比较容易,可直接观察静物,找出它们之间的主次关系、素描关系、色彩关系、冷暖关系、虚实关系等。而要默写就难多了,它完全脱离了具体的形象,要求考生根据平时的素描经验,把考试的内容组织好。

在考试中,首先要考虑构图的整体性。其次,要考虑物体形体比例的准确性,把握层次与密度的关系。如果规定了色调,就要注意画面的色调问题。当然,我们不能盲目地强调色调,而忽略了物体本身的固有颜色、光源色和环境色以及它们之间的关系。当然,色彩的整体性也需要注意的。


安徽高考美术培训


应试时对环境的理解(环境色)

环境色是物体间的相互作用。不能故意加强环境色,那样画面会很僵硬,要根据物体的真实感受,环境色一般在物体的黑暗部分,当然,物体的光亮部分也有不同的纹理。把环境色和整体色彩关系一起画将更为和谐。

应试时对空间关系的把握(色彩的空间关系)

一般的美术高考生很难画好空间,对于空间的表达,不仅要画出素描关系,还要画出色彩关系。素描关系用黑白灰来表示。绘画时,要注意白色和重颜色的成份多少,色彩关系是通过冷暖来表达。物体在不同的空间位置,会有不同的冷暖变化,通过比较它们不同的颜色关系,可以画出良好的空间关系。

应试当中不同物体质感的表达(质感)

许多艺术考生问:“老师玻璃怎么画”?对于不同的物体其颜色和表达手法应该有不同的变化,不能总是以一种方式去画所有的物体,通过不同的颜色和不同的笔触可以非常好地表达物体的纹理。给画面带来了生动性。



无论是写生还是默写,在绘画过程中,都要注意对象的个体因素,如颜色、纯度、亮度、冷暖等,使对象丰富多彩。将自己对物体的感受表现出来,不要简单地追求客观色彩的真实性和相似性,这样很容易局限于固有的色彩,色彩也不可避免地单调。在具体物体的造型中,要力求准确使用笔和颜色,色彩层次要自然,纹理表现要充分。高光是表现物体质感的重要因素。不应过于简单随意,以免损坏结构。衬布主要起到衬托和色彩调整的作用。可以根据画面的需要进行处理。有的地方可以充分展示,有的地方需要一笔带过。画面中次要的物体可以简单地描述在形状和颜色上,切不可面面俱到。



以上是安徽高考美术培训针对色彩学习的要点的所有内容了,想要了解更多请继续关注浏览我们网站,更多信息敬请期待,欢迎有疑问或感兴趣的小伙伴们与我们联系哦。

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